Module perfectionnement

 

 Module 2

 

 

Ce module permet l’acquisition d’un savoir technique précis sur l’utilisation de tout le potentiel des huiles essentielles.

L’étudiant pratique de façon responsable en respectant les attentes de celui qui reçoit  ses bons soins.

Sans prétendre autre chose que de tendre vers le bien-être.

 

 L’étudiant peut :

- conseiller des huiles essentielles pour un objectif de bien-être précis :

             - prévention.

             - petits maux du quotidien.

             - préparation de parfums personnalisés ou d’ambiance.

             - préparations d’huiles de massages aromatiques, sportifs.

             - bain relaxant, tonifiant.

            - renseigner sur les consignes d’utilisation pour un usage en toute sécurité quel que soit le mode d’application.

 

Pré requis : module 1

Programme de l'action de formation

Contenu de formation

 

Module 2 – Perfectionnement (32h)

 

jour 1 – 8 h

Le savoir

 

            L’étudiant comprend et apprend le mode de fonctionnement des huiles essentielles.

            Cette matinée s’appuie sur le référentiel de C. Vincent vu en module 1.

 

                         • Etude du potentiel de chaque chémotype vu en module 1

                                     - approche physico-chimique

                                     - approche énergétique

                                     - approche informationnelle

 

                         • L’électivité des huiles essentielles:

                                    Comment chaque huile essentielle agit là où il y a besoin ?

                                     Définir chaque fonction organique et les huiles essentielles qui lui correspondent.

 

 

jour 2- 8 h

Le savoir-faire

 

  L’étudiant élabore des mélanges en fonction d’objectifs précis.

  Apprentissage du processus d’élaboration d’un mélange aromatique efficace.

 

   - Les règles de bases d’une synergie aromatique.

   - Rappel des règles de sécurité et d’efficacité vues en module 1

   - Démarche et protocole d’élaboration.

   - cadre législatif sur les préparations.

 

  Mise en pratique sur cas concret : travail de groupe, puis individuel.

 

A la fin de ces deux premières journées l’étudiant sait élaborer un mélange aromatique adapté à un besoin précis avec un mode d’application adapté. Travail à faire au domicile et à corriger lors de la troisième journée.

 

 

Jour 3 – 8 h

Le savoir-faire

 

 L’étudiant devient aromatologue.

  Appréhender le mode d’action principal et essentiel de l’aromathérapie : l’olfaction

 

- Correction du devoir fait à domicile.

- La différence entre arômes et senteurs. Expériences.

- Concrétisation du phénomène d’olfaction par l’étude du mécanisme de l’odorat et de son impact sur  l’organisme.

- Le cerveau, les récepteurs olfactifs.

- Que déclenchent les senteurs : sentiments, mémoire, action.

- Reprendre les mélanges déjà élaborés et les concevoir  en tenant compte de cette nouvelle donnée.

- Mise en pratique. 

- Atelier : élaboration d’un parfum personnalisé.

- Elaboration de parfum d’ambiance selon des thèmes précis (salle d’attente, bureau, salon...).

 

 

jour 4 – 8h

Le savoir-être

 

L’étudiant se positionne en tant qu’aromatologue.

 Adopter l’attitude adéquate pour amorcer une meilleure efficacité.

 - Les mots à éviter, les attitudes perverses.

 - La responsabilité, le conseil, rassurer, ne pas juger.

 

Pour finir en douceur avec les huiles essentielles : l’aroma massage.

Comprendre toute la dimension du toucher, du soin aromatique et du potentiel olfactif en une seule action.

 - Les huiles végétales utilisées (déjà vues en module 1).

 - Quelques points énergétiques à stimuler.

 - Les synergies possibles en fonction de la demande du receveur.

 - Les consignes à respecter pour un massage serein en toute sécurité. Pourcentage d’huiles essentielles.

 - Mise en pratique entre étudiants. Tests ne nécessitant pas de détenir une technique de modelage corporelle.

 

 

 

Moyens et méthodes, pédagogiques 

 

 

Chaque journée commence par des mises en pratique des connaissances acquises la veille.

Les cours sont oraux, avec supports visuels. L’ étudiant manipule des huiles essentielles et leurs supports techniques. Il est donc demandé aux femmes enceintes et aux asthmatiques de signaler leur état ou de reporter leur formation.

 

Cette formation se base sur le concept d’aromathérapie selon L’école française (D.Baudoux) ainsi que sur l’approche phyto-énergétique (M. Odoul et Elske Miles) et sur le savoir infirmier (C. Soulard).

 

  

Evaluation des acquis de la formation 

  

 

                       Module 2

            Une mise en situation chaque matin  permet d’évaluer les acquis de la veille.

A l’issue de cette formation une attestation de présence assidue est donnée. Si le stagiaire souhaite passer la certification un carnet de suivi1 lui sera remis ainsi que les consignes concernant les épreuves: un travail à domicile et un devoir écrit et oral sur une journée au centre de Rennes.

Nota Bene :

Le savoir enseigné relève des pratiques de phyto-énergétique enseignée à l’institut Michel Odoul de Paris et adapté selon son expérience par C. Soulard. L’enseignement des effets des odeurs sur le cerveau relève d’un travail effectué dans le domaine de l’anesthésie et de la mémoire enrichi par l’olfactothérapie et les huiles essentielles.

 Cette formation ne peut être donnée par aucune autre personne que C. Soulard et les écrits remis lors de la formation relèvent de la propriété intellectuelle et ne doivent pas servir de support à un cours, une lecture publique ou une copie, une diffusion sur le net.

 1  Le suivi est un nombre d’activités à pratiquer par le stagiaire et notées sur un carnet. Afin de lui faciliter son évolution et son apprentissage, des ateliers, des pratiques sont possibles en aromathérapie. Il est précisé que ces pratiques ne sont pas un travail et ne peuvent donner lieu à une rémunération du stagiaire participant. Il connaitra les modalités de ces activités pendant les cours, et les dates sur le site de C. Soulard.

Exemples en collaboration avec la formatrice:

 Participation à un salon : conseiller les personnes, assister aux conférences.

 Participation à des activités sportives: préparations des sportifs.

 Animation d’ateliers.

Sorties bien-être : distilleries, week-end…

 

 

Qualité du/des formateurs : Les cours sont animés par Catherine SOULARD formatrice 

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